隨著日本留學政策不斷利好，日本大學申請者數(shù)量不斷上升，在這個過程中，申請會出現(xiàn)很多誤區(qū)誘導大家，為讓大家更加清晰留學申請過程，下面就來看看日本大學申請誤區(qū)的主要表現(xiàn)：

1. 認為赴日讀研只是提供材料，申請在留資格和簽證

　　與以盈利為目的，只要申請條件在年齡、學歷上符合要求即可的語言學校不同，日本的大學院（研究生）招收的是高層次的研究人才，其最基本的標準是考查申請者是不是有進入大學院的知識水平和研究能力，招生人數(shù)有限。由于國內(nèi)教育觀念、研究訓練方法的限制，對日本的教育制度研究方法缺乏了解，以及中日在教育研究方法、思維方式上的差異，國內(nèi)的大學生在研究課題選擇和研究計劃書作成等方面往往無從下手，即使能夠赴日后，在修士（碩士）博士進學考試以及其后的學習和研究中也困難重重。

　　這就需要諳熟中日教育狀況，研究思維方式的學者進行專業(yè)的指導培訓。現(xiàn)實情況是，許多申請者以學習忙或者工作忙、再就是不會為由，不去認真地準備研究計劃書，希望讓別人來代替。這是因為不明白做課題確定，做研究計劃書的意義。其意義在于，一是為了申請導師，二是為了鍛煉自己，為將來赴日研究做準備。畢竟將來進大學院要考試，合格了還要進行研究，這些都是別人無法代替的。

2. 對于地區(qū)、學校過于挑剔

　　經(jīng)常有學生，以某地區(qū)某學校有親戚、同學、朋友希望得到照顧或打工是否方便、城市是否繁榮為理由，甚至以氣候等原因挑選地區(qū)、學校，這明顯是受申請語言學校的影響。日本的語言學校數(shù)量多，分布廣，希望申請者多多益善，如果不考慮拒簽率，申請者可隨便選擇地區(qū)學校。需要說明的是，在日生活學習過的人都知道，親戚、同學、朋友的照顧是十分有限的，打工主要取決于語言程度而不是地區(qū)。日本的國立大學都在縣廳（省府）所在地，除幾個特大城市外，其他縣廳（省府）所在地城市差別不大。這且不說，如果以這些理由選擇地區(qū)和學校，將會大大降低申請的成功率。

3. 語言成績大過天

　　經(jīng)常有同學來問，我想申請東京大學，日語和托福要多少分？ 這樣的問題其實很難回答的，因為如果我說日語XX分，托福XX分就能上東大的話，東大就不是一所大學了，而是一所語言機構了。 其實，語言成績在申請的時候真的只起到輔助的作用。為什么呢？ 因為教授想要的是一名合格的研究者，而不是一名翻譯家。很多情況下，特別是理工科，即時沒有語言成績，也可以申請到很好的大學。